Oggi la Scuola dell’Infanzia, che ha acquistato pieno diritto di cittadinanza tra le varie Agenzie Educative, intende rispondere alla famiglia con un servizio educativo atto a promuovere nei bambini dai tre ai sei anni:  “la maturazione dell’identità, la conquista dell’autonomia, lo sviluppo delle competenze”. La Scuola dell’infanzia di ispirazione cristiana è una istituzione educativa nella quale la centralità del bambino costituisce criterio regolatore ed ispiratore della prassi educativa.  L’offerta formativa valorizza le abilità dei bambini, nella consapevolezza che l’intervento educativo debba promuovere la formazione di una personalità completa ed equilibrata. La scuola diventa pertanto luogo privilegiato “di” e “per” una sana crescita di ogni bambino, luogo “di tutti e per tutti”, e quindi “di ciascuno e per ciascuno” dove si realizzano autenticamente individuazione e personalizzazione dell’insegnamento e dell’educazione. Una scuola che non si limiti ad accogliere “le diversità”, ma le consideri una ricchezza per valorizzare e promuovere l’identità personale e culturale di ciascuno.